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Chile duplica el promedio de la OCDE en docentes sin cualificación plena
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El informe Education at a Glance 2026 de la OCDE reveló que el 23,4% de los profesores de colegios públicos chilenos no están plenamente calificados, más del doble del promedio de la organización. El estudio, presentado este martes, pone foco en la escasez de docentes en el mundo.
Resumen generado por IA · La cobertura original está enlazada al lado
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